RSS Cientifico geral A Technicolor Promisse, Canto e Práticas Vocais aplicadas a crianças na Fundação Conservatório Regional de Gaia

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Breve resumo:
A Investigação científica que se apresenta, insere-se no âmbito de um Projeto Educativo, integrado no Mestrado em Ensino da Música, com a especialidade em Canto, realizado no Conservatório Superior de Música de Gaia (CSMG). Dada a importância de que se reveste o Canto na formação artística das crianças, este Projeto Educativo teve como foco central a prática vocal, e o estudo da operacionalização da síntese da teoria mioelática e psicologia da música, em crianças com idades compreendidas entre os 9 e os 11 anos. Assente, no paradigma de Investigação-ação, de análise qualitativa, implementou-se um Programa denominado Canto e Práticas Vocais aplicadas a Crianças, na Fundação Conservatório Regional de Música de Gaia. Sustentado por um Quadro Teórico-Conceptual, e por uma Metodologia Empírica, baseados cientificamente no modelo de Relação Pedagógica (RP) de Renald Legendre (2005), este Programa revestiu-se de grande significado para os Sujeitos (S) de aprendizagem, conforme a análise de dados efectuada. As imagens fílmicas e fotográficas conduziram-nos a resultados que nos permitem constatar a eficácia deste Programa. À luz dos conceitos da teoria mioelástica e psicologia da música podemos verificar que a aprendizagem da obra Technicolor Promise, do compositor Allen Potte, conduziu todas as crianças a progressos vocais de significativa importância.​



Info Adicional:
A Investigação científica que se apresenta, insere-se no âmbito de um Projeto Educativo, integrado no Mestrado em Ensino da Música, com a especialidade em Canto, realizado no Conservatório Superior de Música de Gaia (CSMG). Dada a importância de que se reveste o Canto na formação artística das crianças, este Projeto Educativo teve como foco central a prática vocal, e o estudo da operacionalização da síntese da teoria mioelática e psicologia da música, em crianças com idades compreendidas entre os 9 e os 11 anos. Assente, no paradigma de Investigação-ação, de análise qualitativa, implementou-se um Programa denominado Canto e Práticas Vocais aplicadas a Crianças, na Fundação Conservatório Regional de Música de Gaia. Sustentado por um Quadro Teórico-Conceptual, e por uma Metodologia Empírica, baseados cientificamente no modelo de Relação Pedagógica (RP) de Renald Legendre (2005), este Programa revestiu-se de grande significado para os Sujeitos (S) de aprendizagem, conforme a análise de dados efectuada. As imagens fílmicas e fotográficas conduziram-nos a resultados que nos permitem constatar a eficácia deste Programa. À luz dos conceitos da teoria mioelástica e psicologia da música podemos verificar que a aprendizagem da obra Technicolor Promise, do compositor Allen Potte, conduziu todas as crianças a progressos vocais de significativa importância.



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